Introducción a los afectos y su influencia en el bienestar

Ivan Pech
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hábitos que afectan posiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación socioemocional.


Sesión 1: Introducción a los afectos y su influencia en el bienestar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre los hábitos que afectan positiva o negativamente en su estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará brevemente el tema a tratar. Luego, les presentará la pregunta generadora: "¿Cómo influyen los afectos en nuestro bienestar personal y social?" Los alumnos comentarán sus ideas en plenaria.



  2. Desarrollo (25 minutos): El docente realizará una presentación sobre los diferentes afectos y cómo pueden influir en nuestro estado de ánimo. Se discutirán las características de los afectos positivos y negativos, y se ejemplificarán situaciones cotidianas en las que pueden estar presentes. Los alumnos podrán compartir sus experiencias y opiniones.



  3. Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión colectiva sobre la importancia de identificar y manejar adecuadamente nuestros afectos para lograr un bienestar personal y social. Los alumnos compartirán una acción que pueden realizar para mejorar su estado de ánimo y el de los demás en su entorno.




Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones de riesgo que se presentan en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente retomará la sesión anterior y recordará la importancia de lograr un bienestar personal y social. Luego, explicará a los alumnos que trabajarán en la identificación de situaciones de riesgo en su comunidad y cómo pueden afectar el bienestar de las pe