La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Respeto por la diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento o poema en una lengua indígena mexicana (por ejemplo, náhuatl o maya) y reflexión sobre su importancia cultural y lingüística.


• Tarea: Investigar y traer una obra literaria de alguna cultura extranjera.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Presentación de las distintas culturas literarias investigadas por los alumnos.


• Actividad: Lectura compartida de fragmentos de las obras literarias investigadas.


• Tarea: Escribir una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad lingüística en la literatura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de un proyecto comunitario: Creación de un libro colaborativo con obras literarias de distintas culturas.


• Organización de grupos de trabajo para la creación del libro.


• Actividad: Investigación y recopilación de obras literarias de distintas culturas para incluir en el libro.


• Tarea: Traer al menos una obra literaria para incluir en el libro colaborativo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Trabajo