Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Erick Ricardo Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Educación Ambiental.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.

  • Actividad: Visualización de imágenes de diferentes ecosistemas y animales en peligro de extinción. Los alumnos deberán identificar y comentar las características de cada uno.

  • Discusión en grupo: ¿Por qué es importante conservar la biodiversidad? ¿Cuáles son algunas de las causas de la pérdida de biodiversidad?


Sesión 2:



  • Actividad: Investigación en grupos de los problemas medioambientales existentes en la comunidad. Los alumnos deberán identificar al menos tres problemas y sus posibles causas.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase y explicar las posibles consecuencias de dichos problemas en la salud ambiental.


Sesión 3:



  • Actividad: Investigación en grupos sobre los problemas medioambientales en México. Los alumnos deberán seleccionar un problema y analizar sus causas y consecuencias.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus investigaciones y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 4:



  • Actividad: Investigación en grupos sobre los problemas medioambientales a nivel mundial. Los alumnos deberán seleccionar un problema y analizar sus causas y consecuencias.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus investigaciones y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 5:



  • Actividad: Discusión en grupo sobre las acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables. Los alumnos deberán identificar y comentar qué acciones podrían llevar a cabo en su comunidad para contribuir a la conservación de la biodiversid