Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por elementos de las artes y recursos estéticos.


• Plantear la problemática del cuidado del medioambiente y su relación con las artes.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un recurso estético presente en el entorno natural y social (por ejemplo, el paisaje, los colores del atardecer, la arquitectura de la ciudad, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el recurso estético asignado, identifiquen los elementos presentes en él y encuentren ejemplos de su representación en diversas manifestaciones artísticas.


• Cada grupo deberá crear una presentación multimedia para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una exposición de las presentaciones multimedia creadas por los grupos.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: intervenir el entorno natural y social para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la sesión anterior.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que transmitan un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


• Reflexionar en grupo sobre el impacto que pueden tener las manifestaciones artísticas en la conciencia ambiental.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un espacio en el entorno natural y social donde puedan intervenir