Introducción al concepto de necesidades básicas y recursos de la naturaleza

Paloma Beltran
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Introducción al concepto de necesidades básicas y recursos de la naturaleza



  • Inicio: Saludo y presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Se les pregunta a los alumnos qué necesidades básicas tienen y cómo las satisfacen.

  • Desarrollo: Se les explica el concepto de necesidades básicas y se les muestra imágenes de alimentos, prendas de vestir y viviendas. Se les pregunta qué recursos de la naturaleza se utilizaron para obtenerlos.

  • Actividad: Se les entrega una hoja con imágenes de diferentes alimentos, prendas de vestir y viviendas. Los estudiantes deben pegar cada imagen en la categoría correspondiente (alimentación, vestido, vivienda) y dibujar o escribir en qué recursos de la naturaleza se basan.

  • Cierre: Se realiza una breve reflexión sobre la importancia de utilizar los recursos de la naturaleza de manera responsable para satisfacer nuestras necesidades básicas.


Sesión 2: Importancia del consumo de comida saludable



  • Inicio: Se les pregunta a los alumnos qué alimentos consideran saludables y por qué.

  • Desarrollo: Se les explica la importancia de consumir comida saludable para mantener una buena salud. Se les muestra imágenes de frutas y verduras y se les explica sus beneficios para el organismo.

  • Actividad: Los estudiantes realizan una actividad práctica en la que deben identificar diferentes frutas y verduras y escribir sus beneficios para la salud.

  • Cierre: Se realiza una reflexión sobre la importancia de incluir frutas y verduras en nuestra alimentación diaria.


Sesión 3: Elaboración de un cartel sobre la importancia de consumir comida saludable



  • Inicio: Se les muestra a los alumnos diferentes ejemplos de cartel