Introducción a la biodiversidad y su importancia en el territorio local

YUVANITZY GALAVIZ
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad y su importancia en el territorio local


Objetivo:
Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
    b. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.
    c. Preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y si conocen algún ejemplo de especies presentes en su localidad.



  2. Problema (5 minutos)
    a. Presentar el problema: "En nuestro territorio local, hemos notado una disminución en la diversidad de especies presentes. ¿Cómo podemos valorar y conservar la biodiversidad en nuestra localidad?"



  3. Investigación (15 minutos)
    a. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet, láminas, etc., para que investiguen sobre la biodiversidad en su localidad.
    b. Cada grupo deberá responder preguntas como: ¿Qué especies son endémicas de nuestro territorio local? ¿Qué acciones se están llevando a cabo para conservar la biodiversidad en nuestra localidad?



  4. Presentación de resultados (10 minutos)
    a. Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.
    b. El maestro guiará una discusión para resaltar la importancia de conservar la biodiversidad y cómo esto beneficia a nuestra localidad.



  5. Reflexión y cierre (5 minutos)
    a. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la