Introducción al álgebra.

Plan de clase

competencias y habilidades en lugar de solo enfocarse en los contenidos.

Planeación de clase - Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del cálculo del mínimo común múltiplo y máximo común divisor.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la importancia del álgebra en la resolución de problemas.


• Realización de una breve actividad diagnóstica para evaluar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el álgebra y los conceptos básicos.


• Retroalimentación y aclaración de dudas sobre los conceptos evaluados.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de variable y su representación algebraica.


• Ejemplos y ejercicios para practicar la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Uso de recursos visuales y actividades prácticas para facilitar la comprensión de los conceptos.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Realización de ejercicios de aplicación para afianzar el conocimiento.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de una breve actividad de repaso.


• Presentación del nuevo tema interdisciplinario: cálculo del mínimo común múltiplo y máximo común divisor.


• Explicación de la importancia de estos conceptos en la simplificación de expresiones algebraicas.

Fase de desarrol