El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Yury Voiky- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades socioemocionales y el pensamiento crítico.
Planeación de clase para Formación cívica y ética: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática transversal: Uso apropiado de redes sociales y manejo de TIC´s, discriminación y racismo, violencia.
Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la problemática: Uso inadecuado de las redes sociales y sus consecuencias en la convivencia humana.
- Generación de preguntas en torno a la problemática.
Desarrollo:
- Investigación en equipos sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.
- Análisis de los factores que contribuyen a estos conflictos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de resolver los conflictos desde la cultura de paz.
- Identificación de los elementos clave para una mediación efectiva.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo investigado en la sesión anterior.
- Presentación de la problemática: Discriminación y racismo en la convivencia humana.
Desarrollo:
- Análisis de casos de discriminación y racismo presentes en la sociedad.
- Reflexión sobre las causas y consecuencias de estas problemáticas.
Cierre:
- Establecimiento de estrategias para prevenir y combatir la discriminación y el racismo.
- Acuerdo grupal sobre a