El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

competencias y promover la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a tratar: Uso apropiado de redes sociales y manejo de TIC´s, discriminación y racismo, violencia.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos: el uso inapropiado de redes sociales y manejo de TIC´s, discriminación y racismo, y violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto relacionadas con estas problemáticas.


• Explorar las opiniones de los alumnos sobre cómo se sienten ante estas situaciones y qué acciones podrían tomarse para resolverlas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un conflicto específico para analizar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el conflicto asignado, identificar las causas y consecuencias, y proponer posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Cierre:

• Cada grupo presentará su análisis y propuestas al resto de la clase.


• Promover una discusión en conjunto sobre las diferentes ideas planteadas y cómo podrían aplicarse en la realidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los temas tratados en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un caso de conflicto real ocurrido en México o América Latina y relacionado con la pro