Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Identificar al átomo, sus partículas subatómicas y cómo se unen para formar la materia en sus tres estados de agregación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Competencias y habilidades socioemocionales

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder un cuestionario relacionado con los conceptos y contenidos abordados en las sesiones, así como su comprensión sobre la estructura, propiedades y características de la materia.

   
   



2. Producto creativo: Los alumnos deberán realizar un producto creativo que muestre su comprensión sobre la estructura, propiedades y características de la materia, así como su aplicación en la vida cotidiana. Puede ser un video, un infográfico, una presentación, entre otros.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Presentación de diferentes objetos y materiales y reflexión sobre sus propiedades y características.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Identificar al átomo, sus partículas subatómicas y cómo se unen para formar la materia en sus tres estados de agregación.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre la estructura del átomo y sus partículas subatómicas.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: Cada alumno deberá escribir en su cua