El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Yury Voiky
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la cultura de paz.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes o videos que ilustren situaciones conflictivas en la convivencia humana, como protestas sociales, discriminación, racismo, etc. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexionen sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de conflicto y su relación con la convivencia humana.

  • Presentación de ejemplos concretos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina. Pueden ser casos históricos como la Revolución Mexicana, la lucha por los derechos civiles en Estados Unidos o la dictadura en Argentina.

  • División de los alumnos en equipos y asignación de un conflicto específico a cada equipo.

  • Investigación en línea sobre el conflicto asignado, buscando causas, consecuencias y posibles soluciones desde la cultura de paz.

  • Elaboración de una presentación breve por parte de cada equipo, destacando las estrategias de mediación propuestas.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las propuestas de mediación de cada equipo, fomentando el debate y la reflexión sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar estas estrategias de mediación en nuestra vida diaria para resolver conflictos en nuestro entorno?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.

  • Actividad de reflexión: Proyectar imágenes o videos relacionados con el uso inap