Introducción al tema y clasificación de textos públicos

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y comunicativas.

Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de textos públicos (45 minutos)

Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros, y enseñarles a clasificar los diferentes tipos de textos públicos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la temática de la clase, explicando que se trabajarán los textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los textos públicos en la vida cotidiana.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar diferentes ejemplos de letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios, tanto en imágenes como en situaciones reales.


• Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las características y funciones de cada tipo de texto público.


• Explicar y ejemplificar la clasificación de los diferentes tipos de textos públicos (informativos, persuasivos, regulatorios, etc.).

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que observen y recojan diferentes textos públicos que encuentren en su contexto escolar y comunitario.

Sesión 2: Producción de textos públicos (45 minutos)

Objetivo específico: Promover la producción de textos públicos por parte de los alumnos, enfocándose en la creación de letreros y carteles con funciones específicas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la clasificación de los diferentes tipos de textos públicos.


• Reflexionar con los alu