Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Plantear el problema de la violencia escolar y cómo está relacionado con el espacio geográfico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Registrar las ideas principales en un cartel en el aula.

Sesión 2: Análisis de las categorías de análisis espacial (15 minutos)

• Explicar las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.


• Mostrar ejemplos concretos de cada categoría y su relación con el espacio geográfico.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen ejemplos de cada categoría en su entorno cercano.

Sesión 3: Reflexión sobre la relación entre violencia escolar y espacio geográfico (15 minutos)

• Retomar el problema planteado al inicio de la clase.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo la violencia escolar se relaciona con las categorías de análisis espacial.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas planteadas, fomentando el respeto y la participación de todos los alumnos.

Sesión 4: Elaboración de representaciones del espacio geográfico (15 minut