Historia personal y familiar.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de escritura, creatividad y trabajo en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos escribirán sobre sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes y ordenándolos cronológicamente.

Actividades:

1. Introducción al tema: El maestro comenzará la clase presentando la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar. Se realizará una breve discusión sobre lo que cada alumno sabe sobre su historia.

   
   



2. Presentación de ejemplos: El maestro mostrará ejemplos de escritos personales y familiares, con dibujos y fotografías, para que los alumnos se inspiren y entiendan cómo organizar su propio escrito.

   
   



3. Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará la tarea de entrevistarse entre ellos para recolectar información sobre su historia personal y familiar. Cada alumno deberá hacer preguntas a sus compañeros para conocer su fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, eventos importantes en su vida, anécdotas familiares, etc.

   
   



4. Organización cronológica: Una vez que cada alumno haya recopilado suficiente información, trabajarán en ordenarla cronológicamente. Utilizarán los datos obtenidos de las entrevistas y podrán complementarlos con dibujos, fotografías o imágenes si lo desean.

   
   



5. Escritura: Los alumnos redactarán sus historias personales y familiares, siguiendo el orden cronológico establecido. Deberán utilizar vocabulario adecuado y expresarse de forma clara y coherente.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos realizarán una presentación de sus historias personales y familiares, utilizando recursos visuales.

Actividades:

1. Revisión y edición: