Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Competencias a desarrollar:

1. Comunicación oral y escrita: Utilizar el lenguaje oral y escrito para expresarse de manera clara y coherente.


2. Pensamiento lógico: Organizar ideas y secuencias temporales de manera lógica.


3. Expresión artística: Utilizar el dibujo como medio de expresión artística.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Recrear y compartir un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han participado en algún evento relevante dentro de la escuela. Promover la participación de todos.


2. Presentar a los alumnos la forma de narrar eventos utilizando viñetas. Mostrar ejemplos de viñetas que representen eventos escolares.


3. Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde recrearán y compartirán un evento de la escuela utilizando viñetas.


4. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un evento escolar para recrear.


5. Dar tiempo a los equipos para investigar y recopilar información sobre el evento asignado (fecha, lugar, personajes, acciones relevantes, etc.).


6. Cada equipo deberá organizar la información recopilada en una secuencia temporal y causal.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Revisar con los equipos la información recopilada y asegurarse de que la secuencia temporal y causal esté clara.


2. Explicar a los alumnos que utilizarán el dibujo y el texto para representar las viñetas.


3. Brindar materiales (papel, lápices de colores, plumones, etc.) a los equipos para que comiencen a crear