Introducción y exploración de manifestaciones culturales y artísticas

Zuriel Crisanto
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción y exploración de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)


Objetivo: Explorar y reconocer manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo, identificando sus elementos principales.



  • Iniciar la sesión con una dinámica de integración para fortalecer el sentido de comunidad entre los alumnos.

  • Presentar el tema de la clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes manifestaciones artísticas que conocen.

  • Mostrar imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de distintos países, promoviendo la participación activa de los alumnos y el intercambio de ideas y opiniones.

  • Identificar y discutir los elementos principales de las manifestaciones artísticas mostradas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una pequeña obra de arte inspirada en alguna manifestación cultural que les haya llamado la atención.


Sesión 2: Análisis y reflexión sobre las manifestaciones artísticas (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre las manifestaciones artísticas exploradas, analizando su importancia e impacto en la sociedad.



  • Iniciar la sesión recordando la actividad realizada en la sesión anterior y solicitando a los alumnos que compartan sus obras de arte.

  • Realizar una ronda de comentarios sobre las obras de arte creadas por los alumnos, fomentando la escucha activa y el respeto hacia las diferentes expresiones artísticas.

  • Introducir la importancia de interpretar y valorar las manifestaciones artísticas como una forma de ampliar nuestras concepciones de ser