Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Zuriel Crisanto
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y debe estar adaptada a la edad y nivel de los alumnos de 3º de primaria.


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.


Problema a atender: Inclusión, pensamiento crítico, autonomía, salud mental.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para mejorar la escuela y la comunidad a través de propuestas artísticas.

  • Reflexión sobre la importancia del trabajo en comunidad y la inclusión de todos los miembros.

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán aspectos que consideren valiosos de la escuela y la comunidad.

  • Selección de propuestas: Los alumnos elegirán las ideas más relevantes y viables para ser trabajadas.


Sesión 2:



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las propuestas seleccionadas. Podrán consultar libros, entrevistar a personas de la comunidad, buscar en internet, etc.

  • Registro de la información: Los alumnos tomarán notas de la información relevante encontrada en su investigación.

  • Organización de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo para desarrollar las propuestas seleccionadas.


Sesión 3:



  • Desarrollo de las propuestas artísticas: Los equipos de trabajo llevarán a cabo la creación de producciones artísticas relacionadas con las propuestas seleccionadas. Podrán utilizar distintos l