Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para que identifiquen rasgos de su identidad colectiva.

Actividades:

1. Presentación y contextualización del tema: Se les hablará a los alumnos sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en una comunidad, y cómo estas pueden reflejar su identidad colectiva.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá que mencionen las manifestaciones culturales y artísticas más representativas de su comunidad.


3. Investigación en grupos: Los alumnos investigarán en grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas que mencionaron, buscando información sobre su origen, características y su importancia para la comunidad.


4. Puesta en común: Cada grupo presentará la información que encontraron sobre una manifestación cultural o artística, destacando los aspectos más relevantes.

Sesión 2: Visita a una manifestación cultural o artística de la comunidad (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Promover la interacción directa de los alumnos con una manifestación cultural o artística de su comunidad.

Actividades:

1. Preparación para la visita: Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre la manifestación cultural o artística que van a visitar. Además, se les pedirá que piensen en preguntas relacionadas con el tema para hacer durante la visita.


2. Visita a la manifestación: Los alumnos realizarán una visita a una manifestación cultural o artísti