La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Considerar el problema "¿Cómo afectan los límites de placas tectónicas a la distribución de los continentes?".

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: El profesor dará una breve introducción sobre la importancia del estudio de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Activación de conocimientos previos: El profesor realizará preguntas a los alumnos para identificar qué saben sobre las placas tectónicas y su dinámica.

Desarrollo (30 minutos):

1. Planteamiento del problema: El profesor presentará el problema "¿Cómo afectan los límites de placas tectónicas a la distribución de los continentes?" y lo discutirá con los alumnos.


2. Investigación y trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre los tipos de bordes de placas tectónicas y los fenómenos asociados a cada uno. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros de texto, internet y videos.


3. Análisis y discusión en grupo: Los grupos presentarán sus hallazgos y discutirán cómo los límites de placas tectónicas afectan la distribución de los continentes. El profesor guiará la discusión y fomentará la participación de todos los alumnos.

Cierre (10 minutos):

1. Conclusiones y reflexión: El profesor resumirá los