Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Juan Antonio Bacilio
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo su participación activa y autónoma, así como su compromiso social.


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Objetivo PDA: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de teoría y práctica de las capacidades físicas, habilidades y destrezas motrices.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 min):



    • Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes el objetivo PDA y la importancia de desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Presentación del problema: Explicar a los estudiantes el problema de la falta de teoría y práctica en cuanto a las capacidades físicas, habilidades y destrezas motrices.

    • Reflexión y análisis: Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo podrían involucrarse en la solución de este problema, resaltando la importancia de trabajar en equipo y de ayudar a los demás.



  2. Desarrollo (30 min):



    • Exposición teórica: Dar una breve explicación sobre las diferentes capacidades físicas, habilidades y destrezas motrices, resaltando su importancia para el desarrollo integral de los individuos.

    • Actividades prácticas: Realizar diferentes ejercicios y juegos que permitan a los estudiantes poner en práctica y desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices. Se pueden realizar actividades individuales, en parejas o en grupos.

    • Trabajo en equipo: Promover la colaboración entre los estudiantes, fomentando el respeto, la comunicación