Introducción al proyecto comunitario y las expresiones creativas.

Zuriel Crisanto
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y las expresiones creativas.
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de las expresiones creativas y su relación con las manifestaciones artísticas y culturales.
Actividades:



  1. Presentación de imágenes de diferentes expresiones creativas como pinturas, esculturas, danzas y música.

  2. Diálogo en grupo sobre qué elementos pueden observar en las imágenes y cómo se relacionan con las manifestaciones artísticas y culturales.

  3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos utilicen distintos elementos artísticos para crear una expresión creativa propia.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de incluir o retomar elementos de otras manifestaciones artísticas en nuestras producciones creativas.


Sesión 2:
Tema: Exploración de las distintas manifestaciones artísticas y culturales.
Objetivo de la sesión: Conocer y explorar diferentes manifestaciones artísticas y culturales para enriquecer nuestras producciones creativas.
Actividades:



  1. Presentación de videos cortos que muestren diversas manifestaciones artísticas y culturales como bailes, teatro, música y arte urbano.

  2. Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes elementos de las manifestaciones artísticas y culturales para crear una expresión creativa individual o en grupos pequeños.

  3. Presentación y reflexión en grupo sobre las producciones creativas de los alumnos, destacando la importancia de la inclusión y el uso de distintos elementos.


Sesión 3:
Tema: Aplicación de los elementos artísticos en la comunidad.
Objetivo de la sesión: Aplicar los elementos artísticos a