Introducción al tema de género y aportación de mujeres y hombres en la escuela y la comunidad

alito pablin
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la aportación de mujeres y hombres, en las actividades de la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y sustentabilidad.


Sesión 1: Introducción al tema de género y aportación de mujeres y hombres en la escuela y la comunidad


Objetivos:



  • Introducir el tema de género y la importancia de reconocer la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la igualdad de género y el valor de la diversidad en las relaciones humanas.

  • Concientizar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto se relaciona con el cambio climático.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de motivación, como una pequeña dramatización o una pregunta relacionada con el tema de género y la aportación de mujeres y hombres en la escuela y la comunidad.

    • Presentar el problema del cambio climático y cómo afecta a las familias y comunidades.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de mujeres y hombres destacados en diferentes ámbitos de la sociedad.

    • Promover una reflexión sobre las habilidades y capacidades que hombres y mujeres pueden aportar en las actividades de la escuela y la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de cierre, como un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de igualdad de género y reconocimiento de la aportación de ambos géneros.

    • Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.




Sesión 2: Aprendizaje servicio sobre género y participación en la comunidad


Objeti