Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Lissette Torres
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la importancia de conocer la historia de su comunidad y país para construir su identidad y pertenencia a una comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo podemos entender nuestro contexto de la celebración del 20 de noviembre?", explicando brevemente la importancia de conocer la historia de México y sus celebraciones.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán equipos y recibirán una fotografía de un momento histórico relacionado con el 20 de noviembre. Cada equipo deberá investigar sobre el evento en la fotografía y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

  3. Cierre (5 minutos): Los equipos presentarán sus investigaciones y el docente promoverá la reflexión sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad.


Sesión 2: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos conocerán las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país como parte de su historia y patrimonio cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México, como el Día de los Muertos, el Día de la Independencia, etc., y promoverá un diálogo sobre qué conocen los alumnos acerca de estas festividades.

  2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para investigar sobre una de l