Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Maribel Flores- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes en la comunidad.
Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Tema: Promoción de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo PDA: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema: cp (construcción de proyectos) en las diferentes asignaturas.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios en la comunidad.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve exposición sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios.
- Debate en grupo sobre las acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Sesión 2: Investigación sobre hábitos de higiene personal y limpieza en la comunidad.
- Los estudiantes, en grupos, investigarán sobre diferentes hábitos de higiene personal y limpieza en la comunidad.
- Recopilación de información y creación de un mural o cartel informativo.
Sesión 3: Elaboración de propuestas para promover hábitos de higiene personal y limpieza en la comunidad.
- Los estudiantes, en grupos, elaborarán propuestas para promover hábitos de higiene personal y limpieza en la comunidad.
- Presentación de las propuestas y votación para elegir las mejores.
- El