Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Maribel Flores
Primaria 6º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Al término de las 8 sesiones, los alumnos serán capaces de elaborar una exposición oral sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, utilizando un guion, diversos materiales de apoyo y técnicas de comunicación efectivas. Además, serán capaces de comprender y argumentar sobre lo expuesto por sus compañeros.


Metodología: Proyecto comunitario y enfoque interdisciplinario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuidados de la salud que consideran importantes.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un subtema relacionado con el cuidado de la salud para que investiguen y preparen su exposición.

  • Explicar los criterios de evaluación para la exposición.


Sesión 2:



  • Los grupos presentan sus investigaciones y se retroalimentan entre ellos.

  • Explicar la importancia de utilizar un guion en una exposición oral.

  • En grupo, elaborar un guion para una exposición sobre el tema elegido por el grupo.


Sesión 3:



  • Presentación de técnicas de comunicación efectivas, como el uso de la voz, los ademanes, los gestos, las inflexiones de voz, etc.

  • Los alumnos practican estas técnicas en parejas o grupos pequeños.

  • Retroalimentación y corrección de errores.


Sesión 4:



  • Los alumnos preparan los materiales de apoyo para su exposición, como gráficas, imágenes, videos, etc.

  • Se les proporciona tiempo y recursos para recolectar o elaborar estos materiales.


Sesión 5:



  • Los alumnos ensayan su exposición utilizando el guion y los materiales de apoyo.

  • Se les da retroalime