Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de los valores culturales.

Secuencia didáctica: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo: Analizar las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconocer la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Problema: La falta de identidad y reconocimiento a sus tradiciones hace que las y los alumnos no reconozcan el valor cultural de su región.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del problema

• Presentar el proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


• Explicar el problema de la falta de identidad y reconocimiento a las tradiciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Anotar las ideas en el pizarrón y promover el respeto hacia todas las manifestaciones culturales.

Sesión 2: Investigación de manifestaciones artísticas de la región

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística de la región (bailes folklóricos, artesanías, música tradicional, etc.).


• Pedirles que investiguen sobre su manifestación asignada y preparen una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de manifestaciones artísticas de la región

• Cada grupo presentará su manifestación artística y explicará su importancia cultural.


• Los demás alumnos deberán tomar notas sobre las partes y elementos de cada manifestación.

Sesión 4: Conexión con manifestaciones artísticas de México y del mundo

• Mostrar imágenes y videos de diferen