Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los mensajes que promueven una vida saludable que han visto en los medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos para que investiguen sobre diferentes medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, revistas, redes sociales, etc.) y seleccionen mensajes que promuevan una vida saludable relacionados con la alimentación sana.


• Cada grupo debe realizar una presentación sobre los mensajes que encontraron, incluyendo las características y recursos utilizados en cada medio de comunicación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Asignar una tarea individual: los estudiantes deben buscar y recopilar mensajes que promuevan una vida saludable durante la semana y compartirlos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas individuales y promover una discusión sobre los mensajes encontrados.

Desarrollo:

• En grupos, los estudiantes deben seleccionar los mensajes más impactantes y creativos.


• Cada grupo debe crear un afiche o spot publicitario que promueva una vida saludable y utilice los mensajes seleccionados.


• Los estudiantes deben utilizar recursos audiovisuales y/o impresos para desarrollar sus creaciones.

Cierre:

• Realizar una exposición de los afiches o spots publicitarios creados por los grupos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes recursos para promover una vida saludable.

Sesió