Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

educación integral, fomentando el respeto, la empatía y la comunicación asertiva.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Problemas de Conducta.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Plantear el problema interdisciplinar a atender: los problemas de conducta relacionados con violencia en las familias y la escuela.


• Establecer la importancia de erradicar la violencia y promover el respeto y la comunicación asertiva en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de confianza y empatía en la cual los alumnos compartan sus propias experiencias relacionadas con la violencia.


• Leer y analizar en grupo casos reales de violencia en familias y escuelas.


• Promover la reflexión sobre las consecuencias de la violencia para las personas involucradas.


• Introducir conceptos de comunicación asertiva y dialógica, explicando sus características y beneficios.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen un pequeño ejercicio de reflexión y autodiagnóstico sobre su forma de comunicarse.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: identificar acciones concretas para erradicar la violencia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior