Introducción al tema y selección de cuentos

ARGELIA PORTO
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos


Objetivo: Los alumnos analizarán las características y recursos estéticos de los textos narrativos, y seleccionarán cuentos para su interpretación y disfrute.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  2. Breve explicación de los conceptos clave: elementos y recursos estéticos, literatura oral y escrita.

  3. Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán diferentes tipos de cuentos que conozcan.

  4. En grupos, los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de cuentos y seleccionarán uno para trabajar en las sesiones siguientes.


Sesión 2: Análisis de los elementos y recursos estéticos de los cuentos


Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos y recursos estéticos presentes en los cuentos seleccionados.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y los cuentos seleccionados en la sesión anterior.

  2. Explicación detallada de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.

  3. Lectura en voz alta de los cuentos seleccionados.

  4. En grupos, los alumnos analizarán y discutirán los elementos y recursos estéticos presentes en los cuentos.

  5. Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


Sesión 3: Interpretación de los cuentos


Objetivo: Los alumnos interpretarán los cuentos seleccionados, prestando atención a su mensaje y significado.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema, los cuentos seleccionados y los elementos y recursos estéticos identificados en la sesión anterior.

  2. Explicación de la importancia de la interpretación en la comprensión de los textos narrativos.

  3. Lectura en voz al