La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: se proyectará un vídeo corto que muestre diferentes escenas relacionadas con el agua, como ríos, lagos, océanos, entre otros. Se les preguntará a los alumnos qué pueden observar en el vídeo y qué importancia tiene el agua para la vida en la Tierra.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: se les planteará a los alumnos el problema del cuidado del agua y se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de conservar y cuidar este recurso. Se les preguntará qué acciones podrían llevar a cabo para cuidar el agua.


• Investigación en grupos: los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. Deberán identificar los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales y su importancia.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada grupo presentará los resultados de su investigación y se llevará a cabo una puesta en común para compartir la información recopilada. Se resaltarán los puntos más relevantes y se aclararán posibles dudas.


• Reflexión final: se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer y comprender la distribución de las aguas continentales y cómo esto puede contribuir al cuidado del agua.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación: se recordarán los puntos más relevantes de la sesión anterior sobre la distribución de las aguas continentales.


• Actividad motivadora: se proyectarán imágenes de diferentes ecosistema