Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1: Reconociendo nuestras necesidades, intereses y logros (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Reconocer los cambios en las necesidades, intereses y logros de los alumnos para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la sesión mostrando imágenes de personas exitosas en diferentes profesiones y ámbitos de la vida, como científicos, deportistas, artistas, etc.


• Generar una conversación en el aula preguntando a los alumnos si conocen a alguna de estas personas y qué logros han alcanzado.


• Plantear la pregunta: ¿Qué crees que necesitaron hacer estas personas para alcanzar sus metas?

Actividad 2: Identificación de necesidades, intereses y logros (25 minutos)

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus propias necesidades, intereses y logros.


• Distribuir hojas de papel y pedirles que escriban en una columna sus necesidades actuales, en otra columna sus intereses o gustos y en otra columna sus logros personales.


• Luego, en grupos pequeños, los alumnos compartirán sus listas y buscarán similitudes y diferencias entre ellos.


• Finalmente, cada grupo compartirá con el resto de la clase algunas similitudes y diferencias encontradas.

Actividad 3: Ajuste de metas y diseño de estrategias (10 minutos)

• Guiar una reflexión grupal sobre cómo las necesidades, intereses y logros de los alumnos pueden cambiar con el tiempo.


• Plantear preguntas como: ¿Qué metas te gustaría alcanzar a largo plazo? ¿Qué estrategias podrías utilizar para lograrlo?


• Invitar a los alumnos a anotar en su hoja de papel una meta a largo plazo y una estrategia que podrían ut