Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.

Planeación de clase:
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el cambio climático y su impacto en el medio ambiente.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo el arte puede ser utilizado para concienciar sobre el cambio climático.


• Presentar el proyecto comunitario y explicar que los alumnos crearán una obra de arte relacionada con este problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una investigación en línea sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas que traten el tema del cambio climático.


• Los alumnos deben seleccionar una manifestación artística que les llame la atención y estudiarla a fondo.


• Diseñar una obra de arte propia inspirada en la manifestación artística seleccionada, que exprese el juicio estético del alumno sobre el cambio climático.


• Brindar materiales y asistencia técnica a los alumnos mientras trabajan en sus obras.

Cierre (10 minutos):

• Cada alumno presenta su obra de arte y explica su juicio estético sobre el cambio climático.


• Realizar una puesta en común de las obras de arte y fomentar la reflexión y el debate sobre el tema.


• Promover la difusión de las obras en la comunidad escolar a través de una exposición o publicaciones en redes sociales.

Instrumentos de evaluación