Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los estudiantes.

Objetivo general de la planeación de clase:
Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y discusión sobre el uso responsable de los materiales en la comunidad.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre diferentes materiales y su impacto en el entorno.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de los materiales y su impacto en la comunidad presentados en la sesión anterior.
Desarrollo: Discusión de alternativas sustentables para el uso de dichos materiales.
Cierre: Elaboración de propuestas de proyectos de servicio para implementar las alternativas discutidas.

Sesión 3:
Inicio: Presentación de los proyectos de servicio propuestos por cada grupo.
Desarrollo: Votación y elección de los proyectos a implementar.
Cierre: Organización de los grupos de trabajo para llevar a cabo los proyectos.

Sesión 4:
Inicio: División de los grupos en equipos de trabajo y asignación de tareas específicas.
Desarrollo: Desarrollo de los proyectos de servicio en colaboración con la comunidad.
Cierre: Reflexión sobre el proceso y los aprendizajes obtenidos hasta el momento.

Sesión 5:
Inicio: Continuación de la implementación de los proyectos de servicio.
Desarrollo: Evaluación del avance de los proyectos y ajustes necesarios.
Cierre: Presentación de avances y resultados parciales a la comunidad.

Sesión 6:
Inicio: Finalizaci