Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: La clasificación de la basura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y del problema a abordar: la clasificación de la basura.


• Reflexión y discusión en torno a la importancia de la clasificación de la basura para la comunidad y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos dramáticos relacionados con la clasificación de la basura.


• Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos.


• Ejercicio de escritura creativa: los alumnos deberán crear un texto dramático que aborde la problemática de la clasificación de la basura.

Cierre:

• Presentación de los textos dramáticos creados por los alumnos.


• Reflexión y debate sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la comunicación de ideas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de escenas teatrales que aborden situaciones vinculadas con la clasificación de la basura.

Desarrollo:

• Análisis de las características y recursos estéticos presentes en las escenas teatrales.


• Ejercicio de expresión corporal: los alumnos deberán crear una pequeña escena teatral para representar una situación relacionada con la clasificación