Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión y el análisis crítico por parte de los alumnos.

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Movimientos que originan los derechos humanos" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Derechos humanos y promoción de la reflexión y el análisis crítico.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y si conocen algún movimiento social o político relacionado con ellos.


• Presentar el problema "Movimientos que originan los derechos humanos": Los alumnos deberán investigar y seleccionar un movimiento social o político que haya originado los derechos humanos y preparar una breve exposición sobre su importancia y su influencia en la actualidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos.


• Proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen a fondo sobre el movimiento asignado.


• Guiarlos en la búsqueda de información relevante, destacando los aspectos más importantes y su relación con los derechos humanos.


• Fomentar l