Explorando nuestra identidad a través de las manifestaciones artísticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Título de la clase: Explorando nuestra identidad a través de las manifestaciones artísticas

Objetivo: Apreciar la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Materiales necesarios: Guitarra, papeles y lápices para tomar notas

Desarrollo de la clase:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo a los alumnos y les presento el objetivo de la clase.


2. Realizamos una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y sentido de pertenencia en el contexto de las manifestaciones artísticas.


3. Comparto con los alumnos algunas imágenes o videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas que reflejen la identidad personal y colectiva.

Desarrollo (30 minutos)

1. Introduzco la temática de la guitarra como una manifestación artística relacionada con la identidad.


2. Explico a los alumnos cómo se forma el círculo de Do en la guitarra y menciono el nombre de cada dedo utilizado.


3. Realizamos ejercicios de práctica del círculo de Do, asegurándonos de que todos los alumnos estén utilizando los dedos correctamente.


4. En grupos pequeños, los alumnos practican el círculo de Do y los acordes básicos mientras se les brinda retroalimentación y apoyo individualizado.

Cierre (10 minutos)

1. Reflexionamos en grupo sobre cómo la práctica de la guitarra puede contribuir a la construcción de la identidad personal y colectiva.


2. Invito a los alumnos a compartir alguna experiencia personal relacionada con la música y la identidad.


3. Realizamos