Estilos de vida activos y saludables

Wendy Jacqueline Ocampo Garcia
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Realizar menús saludables con alimentos frescos y naturales que ayuden a cuidar la salud y prevenir enfermedades.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables.

  • Presentación del problema a atender: Realizar menús saludables.

  • Explicación de la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad: Realizar un brainstorming en grupos sobre los alimentos que consideran saludables y sus beneficios para la salud.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación equilibrada.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes opciones para una alimentación saludable.

  • Actividad: Realizar una lista de alimentos frescos y naturales que se pueden incluir en un menú saludable.

  • División de los alumnos en grupos para diseñar un menú saludable para un día.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la planificación de las comidas.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a la importancia de la actividad física en un estilo de vida saludable.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre diferentes actividades físicas que les gusten.

  • Organización de una jornada de actividad física en el colegio para promover un estilo de vida activo.

  • Reflexión grupal sobre los beneficios de la actividad física.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes propuestas lúdicas o