La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Desigualdad Social

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de aprendizaje basado en competencias

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y hablan en su comunidad.


• Explicación de la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o fragmento literario de una cultura indígena mexicana que destaque por su lenguaje y expresiones propias.


• Análisis y reflexión sobre el lenguaje utilizado en la obra literaria.


• Discusión en grupos sobre los aspectos culturales y lingüísticos presentes en la obra.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán investigar y traer a la siguiente sesión una obra literaria de una cultura diferente a la mexicana, destacando su lenguaje y aspectos culturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los trabajos asignados.


• Presentación de las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Comparación entre las obras literarias mexicanas y las de otras culturas en cuanto a lenguaje y aspectos culturales.

Desarrollo:

• Debate sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística en un contexto d