Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Enfoque: desarrollo integral del alumno, fomento de la convivencia y trabajo colaborativo.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Los estudiantes desarrollarán habilidades motrices, específicamente coordinación y equilibrio, a través de la resolución de situaciones cotidianas y juegos tradicionales, fomentando la igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Actividad 1 - "El piso es lava":

• Se formarán grupos de 4 estudiantes.


• Se les explicará la consigna: deben moverse por el aula sin tocar el piso utilizando solamente los objetos del mobiliario.


• Se les dará un tiempo determinado para que cada grupo resuelva la actividad.


• Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los movimientos coordinados que realizaron.

Actividad 2 - "Juego del pañuelo":

• Se organizará un espacio en el aula para jugar al "Juego del pañuelo".


• Se explicarán las reglas y se formarán dos equipos.


• Cada equipo deberá coordinar sus movimientos para evitar que el equipo contrario atrape un pañuelo ubicado en el centro del espacio de juego.


• Se jugarán varias rondas y se irán intercambiando los roles de los equipos.


• Al final, se realizará una reflexión grupal sobre las habilidades motrices utilizadas y la importancia de trabajar en equipo.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Los estudiantes desarrollarán habilidades motrices, específicamente coordinación y equilibrio, a través de representaciones individuales o colectivas, fomentando la igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Actividad 1 - "Baile en grupo":

• Se formarán grupos de 5 estudiantes.


• Cada grupo deberá crear una coreografía utilizando movimientos coordinados.


• Se les dar