Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

derechos humanos y valores compartidos.

Objetivo: Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema de contexto: El problema de mi contexto es que los alumnos de secundaria de primer grado no conocen sus derechos y obligaciones, ni tampoco saben lo que son las garantías individuales.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentar el problema de contexto a los alumnos y explicar su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que son los derechos humanos y las garantías individuales.


• Mostrar ejemplos de casos en los que los derechos humanos hayan sido vulnerados en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso específico de vulneración de derechos humanos.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el caso asignado, identifiquen qué derechos humanos fueron vulnerados y propongan posibles soluciones.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los valores compartidos por las sociedades actuales en relación a los derechos humanos.


• Establecer conexiones interdisciplinarias al vincular el tema con asignaturas como historia, ciencias sociales y ética.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su caso y las soluciones propuestas.


• Fomentar la discusión entre los grupos y promover el análisis crítico de las diferentes posturas.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


• Invitar a los alumnos a asumir una postura crítica respecto a la v