La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Introducción de los instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre una etnia, cultura o lengua mexicana.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Discusión sobre la importancia de la diversidad en la sociedad mexicana.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Actividad: Lectura de textos sobre sociedades multiculturales.


• Análisis de los textos en grupos y discusión sobre la función del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Sesión 4:

• Actividad: Debate en grupos sobre la importancia del diálogo intercultural en la sociedad.


• Exposición de los diferentes puntos de vista y conclusiones.

Sesión 5:

• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos interactúen con personas de diferentes tradiciones culturales.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y el respeto en el diálogo intercultural.

Fase 3: Cierre

Sesión 6:

• Actividad: Elaboración de un