Búsqueda y manejo reflexivo de información - Identificación de iconos de la paquetería de Office.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información - Identificación de iconos de la paquetería de Office.

Objetivo: Emplear elementos de los textos que organizan el contenido (títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave) para localizar información. Identificar los iconos de la paquetería de Office.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la clase se podrán integrar actividades relacionadas con diferentes asignaturas, como tecnología, arte y matemáticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   b. Explicación de la importancia de saber buscar y manejar la información de forma reflexiva.
   c. Presentación del problema relacionado con la identificación de iconos de la paquetería de Office.

   
   



2. Actividad inicial - El juego de los iconos (15 minutos):
   a. Mostrar a los alumnos diferentes iconos de la paquetería de Office y pedirles que intenten identificar de qué programa de Office se trata.
   b. Realizar una dinámica en la que los alumnos deban describir características y detalles de los iconos para poder identificarlos correctamente.

   
   



3. Desarrollo de habilidades - Localizando información (20 minutos):
   a. Presentar a los alumnos un texto con diferentes elementos de organización (títulos, subtítulos, viñetas, tipografía) y palabras clave.
   b. Explicar cómo utilizar estos elementos para localizar información específica dentro del texto.
   c. Realizar una actividad en la que los alumnos deban buscar y subrayar la información solicitada utilizando los elementos de organización.

   
   

Sesión 2