Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas para favorecer la inclusión social en las artes

Claudia Myriam Soto
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y diversidad.


Planeación de clase: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas para favorecer la inclusión social en las artes


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas para favorecer la inclusión social".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la inclusión y la diversidad.

  • Introducción del problema: "Alumnos con timidez y alumnos de bajos recursos y cómo afecta su participación en actividades artísticas".

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Experimentar con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación a través del arte para visibilizar la diversidad y fomentar la inclusión social.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, enfocándonos en aquellos que pueden utilizarse en el ámbito artístico (lenguaje de señas, expresión corporal, arte visual, etc.).

  • Presentación de ejemplos de obras de arte que promuevan la inclusión y la diversidad.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán grupos y deberán crear una pequeña presentación artística en la que utilicen uno o varios sistemas alternativos y aumentativos de comunicación para visibilizar la diversidad y fomentar la inclusión social.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las propuestas artísticas realizadas por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar sistemas alternativos y aumentativos de comunicación en el arte para promover la inclusión y la diversidad.

  • Tarea: Investigar sobre artistas que utilicen sistemas alternativos y a