Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y inclusión de la diversidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Objetivo: Los alumnos registrarán su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de poder comunicarse a través de la escritura y la importancia de registrarse en diferentes situaciones.


2. Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas, como tarjetas de cumpleaños, etiquetas personales, listas de asistencia, etc.


3. Invitar a los alumnos a realizar una actividad de registro de asistencia utilizando diferentes recursos, como marcar con una "X", dibujar su nombre, etc.


4. Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos tengan que escribir su nombre en etiquetas adhesivas y pegarlas en diferentes objetos de la clase. Estos objetos representarán diferentes destinatarios de las producciones gráficas.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de escribir nuestro nombre y cómo nos ayuda a establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita.

Sesión 2:
Tema: El nombre propio y su escritura.

Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de escritura de su nombre propio.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia del nombre propio y cómo nos identifica.


2. Mostrar ejemplos de diferentes formas de escribir el nombre propio, como letras cursivas, letras de imprenta, etc.


3. Invitar a los alumnos a practicar la escritura de su nombre propio en diferentes superficies, c