Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo y explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Actividad: Dinámica de presentación y reflexión sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de buscar soluciones pacíficas.

Sesión 2: Análisis de la violencia (45 minutos)

• Actividad: Proyección de un cortometraje que retrate situaciones de violencia.


• Discusión en grupo sobre las emociones que genera la violencia y las consecuencias negativas que tiene en la sociedad.


• Reflexión individual sobre cómo la comunicación asertiva puede contribuir a evitar la violencia.

Sesión 3: Técnicas de comunicación asertiva (45 minutos)

• Explicación de qué es la comunicación asertiva y cómo se diferencia de la comunicación agresiva y pasiva.


• Actividad: Role play en parejas para practicar distintas situaciones de comunicación asertiva.


• Discusión en grupo sobre los beneficios de la comunicación asertiva en las relaciones interpersonales.

Sesión 4: Elaboración de invitaciones (45 minutos)

• Explicación de la importancia de invitar a expertos para obtener más información sobre el tema.


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