Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los estudiantes no son capaces de visualizar el tiempo histórico y con ello la vida del hombre en épocas de las primeras civilizaciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Introducción a la teoría de la evolución de Charles Darwin.


• Actividad: Lectura de un texto sobre la teoría de la evolución y discusión en grupos pequeños sobre su comprensión.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y la relación con la evolución.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre distintas especies en peligro de extinción y su relación con la evolución.


• Presentación de los resultados en forma de cartel.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación sobre el proceso evolutivo del ser humano.


• Actividad: Lectura de un texto sobre la evolución humana y la importancia de los fósiles como evidencia.


• Análisis de distintos fósiles encontrados y su relación con la evolución humana.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesió