Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de trabajar en comunidad para prevenir daños sociales y a la naturaleza.


• Introducción del concepto de materiales y procesos técnicos.


• Presentación del problema del ausentismo en la comunidad y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en distintos procesos técnicos de la comunidad.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un proceso técnico a cada grupo.


• Investigación en línea y en la biblioteca de la escuela sobre los materiales utilizados en el proceso técnico asignado.


• Análisis de las características de los materiales y su impacto en la comunidad y en la naturaleza.


• Elaboración de un informe sobre los materiales y su impacto, destacando posibles daños sociales o a la naturaleza.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y sus impactos antes de utilizarlos en los procesos técnicos.


• Discusión sobre posibles soluciones al problema del ausentismo en la comunidad utilizando los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el desarrollo sostenible.


• Explicación de cómo se va a aplicar esta metodología en la clase.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el problema del ausentismo en la comunidad.


• Investigación en línea y en la comunidad sobre posibles soluciones al