Contextualización del México independiente y sus consecuencias en la vida cotidiana.
Enrique Alva
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones acerca de la vida cotidiana en el México independiente, qué estragos dejó la guerra en las familias, comunidades y pueblos, cómo vivían las personas, cómo eran los pueblos y ciudades donde vivían, cuáles eran los principales trabajos y oficios, cómo era la educación de niñas y niños, cómo se divertían las personas, entre otros aspectos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias, es decir, que promueva el desarrollo de habilidades como la investigación, el análisis crítico y la comunicación.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Título: Contextualización del México independiente y sus consecuencias en la vida cotidiana.
Objetivo: Analizar las consecuencias de la independencia de México en la vida cotidiana de las personas, a través de la investigación de fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas y objetos.
Actividades:
- Introducción del tema: El profesor inicia la clase presentando el tema y su importancia. Explica que los alumnos se convertirán en investigadores para conocer cómo era la vida cotidiana en México independiente y qué impacto tuvo la guerra en las familias, comunidades y pueblos.
- Actividad de investigación: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona una selección de libros de texto, fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas y objetos relacionados con el tema. Cada grupo elige una fuente y la analiza, identificando la información relevante sobre la vida cotidiana en México independiente y sus consecuencias.
- Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase. El profesor guía una discusión para identificar las similitudes y diferencias entre las fuentes analizadas, así como las principales consecuencias de la guerra en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Título: La vida cotidiana en pueblos y ciudades del México independiente.
Objetivo: Describir las características de los pueblos y ciudades en México independiente, así como los principales trabajos y oficios de la época.
Actividades:
- Introducción del tema: El profesor retoma la discusión de la sesión anteri