Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el desarrollo integral de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la estética en la literatura oral y escrita.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura. Introducir los conceptos de narrativa, cuentos y novelas. Leer en voz alta un cuento corto y analizar sus características estéticas.
Cierre: Realizar una actividad de construcción de una historia colectiva, en la que los alumnos practiquen el uso de recursos estéticos como la metáfora, la personificación, entre otros.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las características estéticas de los textos narrativos.
Desarrollo: Presentación de diferentes cuentos y novelas, tanto clásicos como contemporáneos, para analizar sus recursos estéticos y características de la narrativa. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar un cuento o novela y presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre: Realizar una actividad de dramatización de un fragmento de una novela o cuento trabajado, enfatizando en el uso de elementos estéticos para transmitir emociones y crear atmósferas.

Sesión 3:
Inicio: Presentación de los resultados de la actividad de los grupos. Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la narrativa.
Desarrollo: Introducir el tema de la comprensión lectora en la elaboración de textos literarios. Realizar ejercicios de lectura comprensiva y análisis de textos literarios, haciendo hincapié en la identificación de recursos estéticos