Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y participativo, que promueva la reflexión y la participación activa de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué son los accidentes y situaciones de riesgo.


• Presentar a los alumnos ejemplos de accidentes y situaciones de riesgo (ej. caídas, quemaduras, atragantamientos, etc.) y pedirles que identifiquen qué acciones podrían realizarse para prevenirlos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen una situación de riesgo y apliquen medidas de prevención.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de prevenir los accidentes y situaciones de riesgo.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de integridad personal y colectiva, explicando que se refiere al cuidado de uno mismo y de los demás.


• Presentar diferentes escenarios (casa, escuela, parque) y pedir a los alumnos que identifiquen las medidas de prevención que se deben tomar en cada uno de ellos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen un mapa de riesgos de su entorno y propongan medidas de prevención.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar la integridad personal y colectiva.

Sesión 3:

• Explicar a los alumnos la importancia de seguir reglas y acuerdos dentro y fuera del aula para prevenir accidentes y situaciones de riesgo.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen las reglas y acuerdos relacionados con la prevención de accidentes y situaciones de riesgo en el aula.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos diseñen y presenten un póster con las reglas y acuerdos para prevenir accidentes y situaciones de riesgo en el aula.


• Reflexionar en grupo sobre la